Gmina Morąg podsumowuje rok szkolny 2024/2025: sukcesy w egzaminach ósmoklasisty i wsparcie dla uczniów
Gmina Morąg przedstawiła szczegółowe informacje o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2024/2025, w tym wyniki egzaminu ósmoklasisty oraz działania wspierające edukację dzieci i młodzieży. Na mocy art. 11 ust. 7 ustawy Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043), Burmistrz Morąga przedstawił raport dotyczący działalności szkół i przedszkoli prowadzonych przez gminę oraz nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty.
Sieć szkół i przedszkoli oraz kadra nauczycielska
W roku szkolnym 2024/2025 Gmina Morąg prowadziła 7 szkół podstawowych oraz 3 przedszkola, w tym m.in. Szkołę Podstawową nr 1 im. Jana Pawła II i Przedszkole „Jedyneczka” w Morągu. W placówkach tych zatrudniono łącznie 295,27 etatów nauczycieli, w tym 23,24 nauczycieli początkujących, 28,38 kontraktowych, 53,97 mianowanych i 189,68 dyplomowanych. W zakresie awansu zawodowego, 9 nauczycieli uzyskało stopień nauczyciela mianowanego, a 4 nauczycieli dyplomowanego.
Kształcenie specjalne i wsparcie psychologiczno-pedagogiczne
Gmina Morąg przeznaczyła znaczące środki na wsparcie uczniów wymagających indywidualnej organizacji nauki, w tym 179 dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. W szkołach i przedszkolach pracowało 42,29 etatów nauczycieli współorganizujących kształcenie ucznia niepełnosprawnego, a także psycholodzy i pedagodzy specjalni w wymiarze 8,5–15 godzin tygodniowo. Dodatkowo realizowano szereg zajęć rewalidacyjnych, indywidualnych i logopedycznych, wspierających rozwój dzieci i wyrównywanie szans edukacyjnych.
Dowożenie i pomoc materialna
W roku szkolnym 2024/2025 gmina dowoziła 628 uczniów na 8 trasach i 13 liniach transportu zbiorowego. Transport zorganizowano również dla 108 uczniów niepełnosprawnych do Specjalnych Ośrodków Szkolno-Wychowawczych w Szymanowie i Miłakowie. W zakresie wsparcia materialnego, stypendia szkolne otrzymało 120 uczniów, a 64 osoby niepełnosprawne otrzymały dofinansowanie zakupu podręczników w wysokości 19 337,28 zł. Dodatkowo 189 uczniów korzystało z dofinansowania do obiadów w ramach rządowego programu „Pomoc państwa w zakresie dożywiania”.
Inwestycje i programy rządowe
W szkołach prowadzono remonty, prace konserwacyjne oraz doposażano sale w sprzęt dydaktyczny i pomoce edukacyjne. W ramach programów rządowych, takich jak „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0”, „Podróże z klasą”, „Aktywna tablica” oraz „Aktywna Szkoła – sprzęt sportowy”, gmina pozyskała wsparcie finansowe na zakup książek, sprzętu dydaktycznego i sportowego, a także na organizację wycieczek edukacyjnych i zajęć pozalekcyjnych.
Projekty edukacyjne i sportowe
Szkoły i przedszkola realizowały ponad 30 projektów ogólnopolskich i międzynarodowych, m.in. „Być jak Ignacy – Potęga Wody”, „Aktywny do kwadratu”, „Bieg po zdrowie”, „Uczymy się programować” oraz „Magiczna moc bajek”. Projekty te obejmowały zarówno edukację matematyczną, językową, przyrodniczą, jak i zajęcia sportowe, artystyczne oraz edukację prozdrowotną i społeczną.
Doskonalenie zawodowe nauczycieli
Na podnoszenie kwalifikacji i doskonalenie zawodowe nauczycieli Gmina Morąg przeznaczyła 213 660,47 zł. W ramach tych środków organizowano szkolenia metodyczne, warsztaty przedmiotowe, szkolenia liderów i kadry kierowniczej oraz refundowano czesne za kursy i studia podyplomowe.
Nadzór pedagogiczny
W roku szkolnym 2024/2025 Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty przeprowadził kontrole planowe i doraźne w szkołach i przedszkolach gminnych. Nie stwierdzono nieprawidłowości, a wizytatorzy organizowali narady z dyrektorami, omawiając wnioski z nadzoru, zmiany w prawie oświatowym oraz standardy ochrony małoletnich.
Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2025
Do egzaminu ósmoklasisty przystąpiło 197 uczniów, w tym 58 z obszarów wiejskich. Najlepsze wyniki uzyskano z matematyki – średni wynik gminnych uczniów był wyższy o niemal 2 punkty procentowe od średniej wojewódzkiej. Wyniki z języka angielskiego były nieco niższe od średniej wojewódzkiej, z wyraźnym podziałem między szkołami miejskimi a wiejskimi. Ciekawostką jest fakt, że szkoły wiejskie osiągnęły lepsze wyniki z języka polskiego niż szkoły miejskie, a Szkoła Podstawowa w Słoneczniku wyróżniła się najwyższym wynikiem w gminie (stanin 7 – wynik wysoki).
W skali ogólnej, wyniki egzaminu ósmoklasisty w gminnych szkołach wykazały poprawę w matematyce i utrzymanie wyników w języku angielskim, podczas gdy wyniki z języka polskiego wymagają dalszego wsparcia, zwłaszcza w szkołach miejskich.
Podsumowanie
Rok szkolny 2024/2025 w Gminie Morąg charakteryzował się nie tylko wysokim poziomem edukacyjnym i wynikami egzaminów, ale również szerokim wsparciem uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizacją projektów edukacyjnych i sportowych oraz inwestycjami w infrastrukturę szkolną. Działania te przyczyniają się do zapewnienia uczniom bezpiecznego, nowoczesnego i sprzyjającego rozwojowi środowiska edukacyjnego, a także do wyrównywania szans dzieci z różnych środowisk.
(red./UM Morąg)
