Przygotowanie przedszkoli i szkół do nowego roku szkolnego

INFORMACJA BURMISTRZA MORĄGA o przygotowaniu przedszkoli i szkół prowadzonych przez Gminę Morąg do nowego roku szkolnego 2022/2023.

Razem do szkół podstawowych i przedszkoli uczęszczać będzie 2596 uczniów i dzieci.

2. KADRA PEDAGOGICZNA

W szkołach i przedszkolach prowadzonych przez Gminę Morąg w r. szk. 2022/2023 zatrudnionych będzie — w przeliczeniu na etaty — 293,49 nauczycieli, w tym 285,49 posiada wykształcenie wyższe magisterskie, 6 — licencjat, 1 — SN. Stosownie do uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli wśród zatrudnionych będzie 195,34 nauczycieli dyplomowanych, 28,77 nauczycieli mianowanych, 62,14 nauczycieli kontraktowych i 7,24 nauczycieli stażystów. Nauczyciele posiadają wymagane przepisami kwalifikacje. W ramach Planu Dofinansowania Form Doskonalenia Zawodowego nauczyciele mają możliwość pozyskania środków na podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych. Szacuje się, że w bieżącym roku szkolnym z refundacji czesnego skorzysta ok. 40 nauczycieli. Od września 2022 r. na stanowiskach administracji i obsługi w szkołach i przedszkolach w przeliczeniu na etaty zatrudnionych będzie 134,8 pracowników oraz 3,5 pracowników sezonowych.

3. KSZTAŁCENIE SPECJALNE POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

Kształceniem specjalnym obejmuje się uczniów, którzy ze względu na swoją niepełnosprawność (słabe widzenie, słabe słyszenie, niepełnosprawność ruchową, autyzm, zaburzenia zachowania, niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim, niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym, niepełnosprawność sprzężoną) wymagają stosowania specjalnej organizacji nauki i specjalnych metod pracy. Podstawą do objęcia ucznia kształceniem specjalnym jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne. Odpowiednią formę kształcenia zapewnia organ prowadzący na wniosek dyrektora szkoły. W projektach organizacyjnych na r. szk. 2022/2023 przyznano dodatkowo 215 godzin tygodniowo przeznaczonych na rewalidację indywidualną dla 127 dzieci. W wymiarze 8 godzin w miesiącu będą prowadzone zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dla 2 dzieci. W przypadku uczniów, którym stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły organ prowadzący zapewnia nauczanie indywidualne. Na dzień 18 sierpnia 2022 r. przyznano 12 godzin na nauczanie indywidualne dla 1 ucznia. W oparciu o indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny będą organizowane również zajęcia indywidualne z niektórych przedmiotów — 12 godzin z języka polskiego (w tym 8 godzin dla dzieci uchodźców z Ukrainy), 12 godzin z matematyki, 3 godziny z języka angielskiego i 4 godziny wychowania fizycznego. Ponadto, w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych zatrudnia się dodatkowo nauczycieli współorganizujących kształcenie uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera, lub niepełnosprawności sprzężone. W szkołach i przedszkolach prowadzonych przez Gminę Morąg zatrudniono — w przeliczeniu na etaty — 40,75 takich nauczycieli. Liczba ta może ulec zmianie w przypadku napływu kolejnych orzeczeń.

Dla uczniów mających trudności w nauce organizowane będą zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w łącznym wymiarze 106 godzin tygodniowo oraz zajęcia korekcyjno-kompensacyjne ukierunkowane na wyrównywanie deficytów rozwojowych w łącznym wymiarze 109 godzin tygodniowo. Uczniowie przejawiający zaburzenia zachowania, nieradzący sobie z własnymi emocjami zostaną objęci zajęciami rozwijającymi kompetencje emocjonalno-społeczne, w arkuszach organizacyjnych szkół i przedszkoli zatwierdzono 36 godzin • na ten cel. We wszystkich szkołach podstawowych na część etatu (5 — 7 godzin w jednej szkole) zatrudniony będzie psycholog. We wszystkich szkołach podstawowych i przedszkolach dla dzieci z zaburzeniami mowy powodującymi zakłócenia komunikacji językowej oraz utrudniającymi naukę prowadzona będzie terapia logopedyczna w łącznym wymiarze 186,5 godzin.

4. POMOC MATERIALNA

Uczniowie pochodzący z rodzin spełniających kryterium dochodowe będą mogli ubiegać się pomoc materialną w formie stypendium szkolnego, z którego można pokryć koszty dodatkowych zajęć, np. naukę języków, treningi sportowe, zajęcia taneczne; zakup pomocy o charakterze edukacyjnym, np. przyborów szkolnych, plecaka, stroju na WF, podręczników, zeszytów, encyklopedii, jak również opłacenie abonamentu internetowego czy wyjazdu na zieloną szkołę lub wycieczkę szkolną. Na podstawie danych za r. szk. 2021/2022 można szacować, że będzie to ok. 290 uczniów. Na podstawie danych ze szkół i przedszkoli przewiduje się, że z posiłków w r. szk. 2021/2022 będzie korzystało ok. 1600 osób, w tym ok. 220 uczniów otrzyma dofinansowanie z MOPS w ramach programu „Pomoc państwa w zakresie dożywiania”. Dożywianie organizowane jest w każdej szkole. W szkołach, w których są kuchnie (SP nr 1, SP nr 2, SP nr 4, SP w Żabim Rogu, SP w Słoneczniku) lub wydawalnie posiłków (SP nr 3, SP w Łącznie, i Szkoła Filialna w Bramce) uczniowie jedzą gorące posiłki. Ponadto, szkoły podstawowe uczestniczą w „Programie dla szkół” (owoce, warzywa i napoje mleczne) realizowanym we współpracy z Agencją Rynku Rolnego. Z bezpłatnej porcji owoców i warzyw oraz napojów mlecznych korzysta blisko 100% uczniów kl. I — V szkół podstawowych.

5. WSPARCIE RZĄDOWE

5.1. W ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025″ Szkoła Podstawowa nr 1, Szkoła Podstawowa w Łącznie i Przedszkole „Jedyneczka” otrzymały dofinansowanie w łącznej wysokości 21 500 zł na zakup książek będących nowościami wydawniczymi i niebędących podręcznikami, zakup nowych elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych oraz na realizację działań promujących czytelnictwo. Gmina zapewniła wkład własny w wysokości 20% całkowitych kosztów realizacji zadania.

5.2. Szkoła Podstawowa w Słoneczniku otrzymała wsparcie finansowe na realizację zadania w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Poznaj Polskę”, Pozyskana dotacja w wysokości 2 444 zł została przeznaczona na organizację jednodniowej wycieczki do Gdańska.

5.3. W ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 — „Aktywna tablica” Szkoła Podstawowa nr 3 w Morągu i Szkoła Podstawowa w Łącznie otrzymały po 35 000 zł dofinansowania na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Gmina zapewniła wkład własny w wysokości 20% całkowitych kosztów realizacji zadania.

5.4. W szkołach realizowane są zajęcia specjalistyczne w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, na które gmina otrzymała środki w wysokości 72 179 zł z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej. Szkoły zaplanowały łącznie 945 godzin zajęć, (m.in. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne) w okresie od 1 marca do 20 grudnia 2022 r.

5.5. W okresie od września do grudnia 2022 r. w szkołach będą realizowane dodatkowe zajęcia sportowe z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w łącznym wymiarze 408 godzin. Dofinansowanie w wysokości 14 000 zł zostało pozyskane ze środków Funduszu Zajęć Sportowych, stanowi to 40% całkowitych kosztów realizacji zadania.

6. DOWOŻENIE

Zgodnie z zawartymi umowami do 31 XII 2022 uczniowie dowożeni będą na 17 trasach przez następujących przewoźników: PTO „Lipnicki” sp. z o.o. sp.k., Przewozy Osobowe „MIRAS”, SOSW w Szymanowie. Z niektórych miejscowości uczniowie dowożeni są do szkół w ramach publicznego transportu zbiorowego. We wrześniu 2022 r. zostanie ogłoszony przetarg na dowożenie uczniów w roku 2023.

7. BAZA DYDAKTYCZNA

W okresie wakacji wykonane zostały remonty oraz zakupiono sprzęt szkolny i urządzenia w celu poprawy warunków nauki, których wykaz przedstawia poniższa tabela.

Poza ww. pracami remontowymi we wszystkich szkołach i przedszkolach: 1) wykonano we własnym zakresie wiele innych prac remontowych i naprawczych, w tym m. in. odnowiono powłoki ścienne sal lekcyjnych, korytarzy i innych pomieszczeń szkolnych, naprawiono meble szkolne, uzupełniono świetlówki; 2) przygotowano sale lekcyjne do nowego roku szkolnego, w tym ławki i stoliki uczniowskie w poszczególnych salach dostosowano do liczby i wzrostu uczniów; 3) wykonano wiele innych prac porządkowych, w tym przeprowadzono gruntowne sprzątanie wszystkich pomieszczeń szkolnych łącznie z myciem lamperii, okien, zabawek, praniem dywanów i wykładzin dywanowych w salach przedszkolnych i klas młodszych; 4) wykonano prace pielęgnacyjne terenów zielonych: skoszono trawę, przycięto żywopłoty.

W celu zwiększenia miejsc przedszkolnych w szkołach zorganizowano 17 oddziałów przedszkolnych w tym 7 oddziałów rocznego przygotowania przedszkolnego czyli tzw. „zerówek”. Szczególnie ważne ze względu na oczekiwania społeczne było zorganizowanie kolejny rok z rzędu w Szkole Podstawowej nr 2 i Szkole Podstawowej nr 4 oddziałów dla dzieci 3-letnich.

Podjęte działania organizacyjne, kadrowe i gospodarcze dają podstawę do stwierdzenia, że szkoły i przedszkola zostały właściwie przygotowane do nauczania stacjonarnego w nowym roku szkolnym 2022/2023.

(U Morąg)